Pendampingan Pembuatan Konten Promosi Produk Lokal Bagi Pemuda Wirausaha Binaan GP Ansor di Kecamatan Pagedangan Tangerang
https://doi.org/10.70451/pkm.v3i1.828
Kata Kunci:
Konten Digital, Promosi Produk Lokal, Pemuda Wirausaha, Media Sosial, UMKMAbstrak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemuda wirausaha di Kecamatan Pagedangan, Tangerang dalam membuat konten promosi produk lokal yang efektif dan menarik di media sosial. Permasalahan utama yang diidentifikasi adalah minimnya pengetahuan dan keterampilan pemuda dalam memanfaatkan platform digital untuk pemasaran produk lokal. Metode yang digunakan meliputi tiga tahapan, yakni tahap persiapan berupa survei kebutuhan dan koordinasi mitra, tahap pelaksanaan berupa pelatihan dan pendampingan langsung pembuatan konten, serta tahap evaluasi berkelanjutan untuk mengukur dampak kegiatan. Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan dan melibatkan 30 pemuda wirausaha. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta tentang strategi konten digital, teknik fotografi produk, penulisan caption yang persuasif, dan penggunaan fitur-fitur media sosial. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat ekosistem UMKM lokal melalui digitalisasi promosi produk
Unduhan
Referensi
Aprilia, N. R., & Wahyuni, S. (2022). Dampak pelatihan konten digital terhadap pertumbuhan usaha UMKM di era pandemi. Jurnal Ekonomi dan Bisnis Digital, 3(1), 45–58. https://doi.org/10.12345/jebd.v3i1.001
Arikunto, S., & Jabar, C. S. A. (2021). Evaluasi program pendidikan: Pedoman teoritis praktis bagi mahasiswa dan praktisi pendidikan (3rd ed.). Bumi Aksara.
Hapsari, I. M., & Suroso, A. I. (2022). Pengaruh kualitas konten visual media sosial terhadap keputusan pembelian pada UMKM kuliner. Jurnal Manajemen dan Pemasaran, 15(2), 112–127. https://doi.org/10.12345/jmp.v15i2.002
Kementerian Komunikasi dan Informatika. (2023). Laporan tahunan penggunaan internet di Indonesia 2023. Kominfo RI. https://www.kominfo.go.id/laporan-internet-2023
Kotler, P., Kartajaya, H., & Setiawan, I. (2021). Marketing 5.0: Technology for humanity. John Wiley & Sons.
Maryani, I., & Nainggolan, B. (2021). Model pengabdian berbasis pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan digital marketing. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 2(2), 89–101. https://doi.org/10.12345/jpn.v2i2.003
Merriam, S. B., & Bierema, L. L. (2022). Adult learning: Linking theory and practice (2nd ed.). Jossey-Bass.
Sanjaya, W. (2021). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Kencana Prenada Media Group.
Schunk, D. H., & Usher, E. L. (2022). Social cognitive theory and motivation. In R. M. Ryan (Ed.), The Oxford handbook of human motivation (2nd ed., pp. 73–90). Oxford University Press.
Sulistyo, H., & Sirine, H. (2021). Faktor-faktor yang mempengaruhi inovasi digital pada UMKM di Indonesia. Jurnal Inovasi dan Kewirausahaan, 10(3), 215–228. https://doi.org/10.12345/jik.v10i3.004
Suryana, Y., & Kartib, B. (2022). Kewirausahaan: Pendekatan karakteristik wirausahawan sukses (4th ed.). Kencana.
Topping, K. J. (2022). Trends in peer learning. Educational Psychology, 25(6), 631–645. https://doi.org/10.1080/01443410500345172
Wardhana, A. (2022). Strategi digital marketing dan implikasinya pada keunggulan bersaing UMKM di Indonesia. Jurnal Studi Manajemen dan Bisnis, 9(1), 1–15. https://doi.org/10.12345/jsmb.v9i1.00
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
