Penguatan Berpikir Kreatif dan Keberanian Promosi Produk dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Siswa SMK
https://doi.org/10.70451/pkm.v2i2.718
Keywords:
Berpikir Kreatif, Kewirausahaan, Promosi Produk, Siswa SMK, Pengabdian MasyarakatAbstract
Pengembangan jiwa kewirausahaan siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memerlukan kemampuan berpikir kreatif serta keberanian dalam mempromosikan produk hasil karya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, pemahaman kewirausahaan, dan kepercayaan diri siswa dalam mempresentasikan produk. Kegiatan dilaksanakan pada siswa tim kewirausahaan SMK Negeri 3 Kota Pekalongan melalui metode pelatihan dan pendampingan yang meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, praktik kelompok, serta simulasi mini pitch. Materi yang diberikan mencakup teknik brainstorming, SCAMPER, mind mapping, design thinking, serta komunikasi bisnis melalui storytelling. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test dengan skala Likert. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan skor pada seluruh indikator, terutama pada pemahaman teknik berpikir kreatif dan kepercayaan diri dalam mempromosikan produk. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi pelatihan kreativitas dan komunikasi bisnis efektif dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan siswa SMK
Downloads
References
Aprilianty, E. (2013). Pengaruh kepribadian wirausaha, pengetahuan kewirausahaan, dan lingkungan terhadap minat berwirausaha siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 2(3). Https://doi.org/10.21831/jpv.v2i3.1039
Dewi, A. V., & Mulyatiningsih, E. (2013). Pengaruh pengalaman pendidikan kewirausahaan pendidikan kewirausahan dan keterampilan kejuruan terhadap motivasi berwirausaha siswa. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(2). Https://doi.org/10.21831/jpv.v3i2.1599
Hanafi, A., & Pawitno, E. (2023). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan pengalaman prakerin terhadap minat berwirausaha siswa smk kelas xi smk muhammadiyah kutowinangun. Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo, 18(1), 28–35. Https://doi.org/10.37729/autotech.v18i1.3080
Kartikasari, N. M. S. R., & Santi, N. W. A. (2024). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Self Efficacy terhadap Minat Siswa dalam Berwirausaha (pada Siswa Kelas XII SMK Negeri 2 Singaraja). Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 16(3), 468–478. Https://doi.org/10.23887/jjpe.v16i3.80514
Krisdarani, N., Sukoriyanto, S., & Sulandra, I. M. (2024). Berpikir Kreatif Siswa SMA dalam Memecahkan Masalah Barisan dan Deret. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 868–878. Https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i1.2516
Meika, I., & Sujana, A. (2017). Kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematis siswa SMA. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika, 10(2). Https://doi.org/10.30870/jppm.v10i2.2025
Mustikawati, A., & Kurjono, K. (2020). Studi tentang Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa di Era Revolusi 4.0. SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 17(1), 31–37. Https://doi.org/10.21831/socia.v17i1.33048
Sari, T. N. I., & Rakhmawati, A. (2024). Analysis the quality of critical thinking and creativity questions in high school biology subjects with the Rasch model. Research and Development in Education (raden), 4(1), 602–616. Https://doi.org/10.22219/raden.v4i1.32758
Wediawati, T., Nurulita, A. A., & Desvita, D. O. P. (2024). Meningkatkan minat dan kreativitas wirausaha anak melalui kegiatan kewirausahaan dan bakti sosial. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 5(3), 555–564. Https://doi.org/10.33474/jp2m.v5i3.22146
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
